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<正>建构主义理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定学习的情境下,利用必要的学习资源,借助其他的帮助,通过意义建构的方式获得的。在信息技术教学中,提供与课堂教学内容相关的学习资源给学生自主探究,可以让学生在知识建构的同时,自主学习能力得到进一步提升。
提供学习资源,培养学生信息技术自主学习能力
【摘 要】
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<正>建构主义理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定学习的情境下,利用必要的学习资源,借助其他的帮助,通过意义建构的方式获得的。在信息技术教学中,提供与
【机 构】
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江苏省如东县马塘小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2013年Z2期
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