西藏民族学院病生案例教学评估的总结

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当前我国高等教育教学质量还不能完全适应经济社会发展的需要,而有针对性的教育是提高教学质量的保证。从我系学生特点出发,对病理生理学实施案例教学,在保证教学中心地位的同时提高了教学质量,深受广大学生的欢迎。
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