【摘 要】
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目的了解父亲教养方式对儿童行为问题的效应,为进一步探寻父亲教养方式与儿童行为问题间的因果关系提供线索。方法应用双生子研究分析法,收集2002—2013年北京地区和山东地区
【机 构】
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北京大学公共卫生学院/儿童青少年卫生研究所;
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(81001249)
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目的了解父亲教养方式对儿童行为问题的效应,为进一步探寻父亲教养方式与儿童行为问题间的因果关系提供线索。方法应用双生子研究分析法,收集2002—2013年北京地区和山东地区招募的186名同性别6~12岁双生子作为研究对象,每位被试完成父母教养方式评价量表(EMBU),由父母完成Achenbach儿童行为量表(CBCL)家长问卷。结果父亲拒绝否认(β=0.148,95%CI=0.011~0.327)会增加男生内化行为问题风险;父亲过分干涉(β=0.185,95%CI=0.023~0.400)、父亲拒绝否认(β=0.173,95%CI=0.035~0.390)、父亲过度保护(β=0.214,95%CI=0.075~0.623)会增加女生内化行为问题风险;父亲惩罚严厉会增加男生(β=0.126,95%CI=0.035~0.371)和女生(β=0.135,95%CI=0.007~0.234)双生子外化行为问题的风险。结论父亲教养方式与儿童行为问题存在效应关系。应重视父亲教养方式的影响,预防和减少儿童行为问题的发生。
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