【摘 要】
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目前我国学前教育亟待发展,而师资力量又非常薄弱,利用高校学前教育专业的理论优势,解决目前幼儿师资水平低下的问题,进一步的补充幼儿师资力量,已成为必然趋势.通过这种途径
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目前我国学前教育亟待发展,而师资力量又非常薄弱,利用高校学前教育专业的理论优势,解决目前幼儿师资水平低下的问题,进一步的补充幼儿师资力量,已成为必然趋势.通过这种途径,学前教育专业在校大学生也能丰富自己的实践经验,为成为一名合格的幼儿教师打下良好的基础.本文立足高校资源优势,着力探讨如何利用高校资源优势和相应的幼儿园需要科研指导的教师之间建立良好的合作关系,很好地促进幼儿园师资水平的提升.学前教育专业和幼儿园在理论和实践方面互补互助,达到双赢的结果.
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