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随班就读,是弱智儿童接受教育的一种很好的形式.由于弱智儿童与正常儿童在智力、非智力因素等方面存在显著差异,在随读中,无疑给教学工作带来较大的困难,很多任课教师颇感棘手.
提高随班就读弱智生数学成绩的几点尝试
【摘 要】
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随班就读,是弱智儿童接受教育的一种很好的形式.由于弱智儿童与正常儿童在智力、非智力因素等方面存在显著差异,在随读中,无疑给教学工作带来较大的困难,很多任课教师颇感棘
【机 构】
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山东省沂水县实验小学,山东省沂水县聋哑学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2002年5期
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