关于培智学校语文教学生活化的思考

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摘 要: 教育的本质有两层含义,一是德育,即教会他们如何做人,明辨是非,成为一个有责任感有担当的人;二是智育,即培养他们学习的思维,教会他们学习的能力。对于小学生而言,处于学习的初级阶段,语文教学的核心就是培养他们的学习能力,帮助他们养成好的学习习惯,从语文教学中教会他们如何做人,如何做事。本文将围绕小学生语文教学中核心素养的渗透研究展开讨论。  关键词: 小学语文;教学;核心素养;研究  放眼现
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