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目的在《基础护理学》综合实训教学中应用行动导向教学法,并研究其应用效果。方法选取我学院护理系40名学生为研究对象,根据班级不同,将其分为两组。对照组20名,采取传统综合实训教学;观察组20名,采取行动导向教学法。结果观察组课堂效果、能力培养、技能培养等教学效果评分及总评分等均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论所以行动导向教学法可提高教学效果,应用效果良好。