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基于宁波市达敏学校课堂教学社区化的实践,文章探讨了培智学校课堂教学社区化的理论基础及内涵;培智学校社区教学体系的构建;课堂与社区相结合的教学模式及课堂教学社区化的保障机制。
培智学校课堂教学社区化的实践探索
【摘 要】
：
基于宁波市达敏学校课堂教学社区化的实践,文章探讨了培智学校课堂教学社区化的理论基础及内涵;培智学校社区教学体系的构建;课堂与社区相结合的教学模式及课堂教学社区化的
【机 构】
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浙江纺织服装职业技术学院,宁波市达敏学校,
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2010年06期
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