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"互联网+"的时代背景下,"西方文化"课程教学面临着新的机遇和挑战。本文探讨并分析了"西方文化"课程混合式教学的模式和特点,为了适应时代的发展需要,在教育中必须改变教学理念,改进教学手段和改革评价方式,提供丰富的学习资源和发挥学生的主体作用,这样才能为现代化建设培养人才。
“互联网+”背景下“西方文化”课程混合式教学模式探究
【摘 要】
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"互联网+"的时代背景下,"西方文化"课程教学面临着新的机遇和挑战。本文探讨并分析了"西方文化"课程混合式教学的模式和特点,为了适应时代的发展需要,在教育中必须改变教学理
【机 构】
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长春大学文学院对外汉语系
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题《“互联网+”背景下西方文化课程混合式教学模式研究》（GH180102）阶段性研究成果
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