【摘 要】
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目的探讨宣教实践活动在《妇婴保健》课程教学中的应用效果。方法选取广东省某医学院校普通专科助产专业二年级的243名学生作为研究对象,根据所在班级分为观察组(n=124)与对
【机 构】
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肇庆医学高等专科学校临床医学系妇儿教研室
【基金项目】
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广东省高职教育医药卫生类专业教指委2017年度教育教学改革课题(20171041);肇庆医学高等专科学校创新强校工程2016-2020年建设规划项目(3-114)
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目的探讨宣教实践活动在《妇婴保健》课程教学中的应用效果。方法选取广东省某医学院校普通专科助产专业二年级的243名学生作为研究对象,根据所在班级分为观察组(n=124)与对照组(n=119)。对照组学生采用传统课堂讲授式教学,观察组学生在对照组基础上结合课外宣教实践活动进行教学,采用试卷考核及问卷调查形式比较2组教学方式的效果。结果观察组学生主观题及客观题成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组学生PAS评分均高于NAS评分,差异均具有统计学意义(P<0.05);2组学生PAS
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