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在“双减”和“五项管理”深入推进的新形势下，初中美术课堂教学应尊重学生个性，选择适当游戏充实课堂教学，严格落实五项管理，激发学生兴趣，切实落实减负增效，开展多元化评价，提高教学效果。
新形势下初中美术课堂教学与评价
【摘 要】
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在“双减”和“五项管理”深入推进的新形势下，初中美术课堂教学应尊重学生个性，选择适当游戏充实课堂教学，严格落实五项管理，激发学生兴趣，切实落实减负增效，开展多元化评价，提高教学效果。
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2020年01期
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