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伴随着幼儿园教育水平的不断提高，对幼师专业人才的要求也在逐渐的提高，同时对幼师专业学生的语文核心素养的要求也在逐渐的提高，如何在语文教学过程中切实的培养学生的实际能力，是幼师专业语文教师所应考虑的当务之急。故事教学法是解决相应问题的最好途径之一，通过讲故事完成相应的教学目标，达到相应的教学目的，具有极强的可操作性和科学规范性，有效地活跃了课堂气氛，提高了学生的阅读、写作和思维等各项能力。在本文中，主要围绕幼师语文教学中故事教学法的具体运用展开相应的论述，并且提出相应的策略。