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摘要：随着信息化技术水平的不断提升，人工智能技术的日益完善，加之5G时代的到来，且其应用领域不断急剧增加，泰语的教学也在这个大时代的背景下产生了变化。基于5G网络提供千亿设备连接的物联网通信能力，多用户、多点、多摄取的协同组网以及网络间灵活自动调整的系统协同化能力，传统的网络教学已经不单单局限于互联网、智能手机等模式，更多的、新颖的穿戴设备将涌入泰语教学的课堂。本文主要对5G技术对于高职高专泰语教学的变革进行了分析。
关键词：5G;人工智能;泰语教学;高职高专;分析
一、前言
随着时代的发展和进步，我们生活的世界与科技、网络、手机等密不可分。随着信息量的不断增多，从一出生我们就需要解除特别多的信息量，尤其是到了学生时代，网络和手机已经是相当于我们的“左右手”。因此，现阶段下如何应用好网络和硬件设备成了我们生活的主题。
二、5G技术
（一）基本概念
第五代移动通信技术（英语：5th generation mobile networks或5th generation wireless systems、5th-Generation，简称5G）是最新的一代蜂窝移动通信技术，是4G（LTE-A、WiMax）、3G（UMTS、LTE）和2G（GSM）通信系統的延伸。5G网络的主要优势是数据传输速率远远高于以前的蜂窝网络，最高可达10Gbit/s，比当前的有线互联网要快，甚至比先前的4GLTE蜂窝网络快100倍。它的另一个优点是较低的网络延迟，也就是更快的响应时间，仅为低于1毫秒，而4G则是30-70毫秒。
（二）基本特点
1.5G的峰值速率达到Gbit/s的标准，可以满足高清视频、虚拟现实等大数据量的传输;
2.5G的空中接口时延水平在1ms左右，可以满足自动驾驶、远程医疗等的实时应用;
3.5G的超大网络容量，可以提供千亿设备的连接能力，满足物联网通信;
4.5G的频谱效率要比LTE提升10倍以上;
5.5G的连续广域覆盖和高移动性下，用户体验速率可以达到100Mbit/s;
6.5G的系统协同化、智能化水平较高，可以多用户、多点、多摄取的协同组网和网络间灵活地自动调整。
（三）当前应用领域
1.车联网与自动驾驶。2020年3月27日，中国移动完成雄安新区首次5G自动远程驾驶启动及行驶测试，网络时延保持在6毫秒以内，仅为4G的十分之一。
2.折叠外科手术。2019年1月19日，中国一名外科医生利用5G技术实施了全球首例远程外科手术。该名医生在福建省利用5G网络，操控30英里（约合48公里）以外一个偏远地区的机械臂进行切除了一只实验动物肝脏的手术。
3.5G技术还大幅减少了下载时间，其下载速度从每秒约20兆字节上升到每秒50千兆字节——相当于在1秒钟内下载超过10部高清影片。
三、传统泰语教学模式
随着全球国际化的日益推进，国家与国家间的联系日益频繁。我国现有的泰语教学模式主要以前半程国内、后半程国外的模式为主，这也是通过不断的摸索、实践得出的比较行之有效的语言学习、应用模式。随着网络和手机的不断普及、发展，这些也使得泰语教学的结构、方法等都产生了比较大的影响，激发了学生的学习热情，开阔了学生的眼界、视野，充实了学生的课外生活等等。但是今年的新型冠状病毒疫情给出国交流学习带来了诸多不便，甚至使得很多教学活动受到了制约。这使得我们对于传统的泰语教学模式产生了思考。不是这些模式不够好，而是灵活调整、结合社会技术发展相对滞后了。
四、5G技术对泰语教学的改变
传统的泰语教学中，我们更加注重的是学生掌握词汇、语法的多少，在乎的是学生能不能看得懂泰语文章，关注的是学生能不能使用泰语和他人流利的交谈;在高职高专的泰语教学中，以上的环节也是我们关注的对象，而且本人在教学的过程中结合学校教学特点以及学生不同的专业进行灵活调整，最终目的就是使得学生能够在有限的课程中掌握专业领域下泰语的实际应用能力，提高学生未来适应泰语环境下的工作能力。
泰语教学的对象一般是大学生，而我们在前期的教学过程中将学生作为自然人来考虑有所欠缺。人作为情感动物，首先应该考虑的是感情因素。泰语作为一门通识课程，特别是在高职高专院校中，其目标应该是人文素养的培养。通过这种人文素养的培养不仅可以增进学生对于所学内容的认同感，而且还可以增强学生对于泰国文化的吸收。泰语教学的课堂可以不仅仅是老师传授知识的场地，而且还是学生学习泰国文化的场所。作为老师，应该为学生提供足够的时间与空间，让他们遨游在形式多样的学习活动中。利用现代的5G技术，发挥其高带宽、低延迟，多种可穿戴设备，例如VR设备等等，让学生能够在不同时间、地点、场合，多种视角，身临其境地到达泰国的任何地方，感受泰国当地的风土人情，体验不一样的语言环境。这种模式下，不管是否有没有足够的资金去泰国，或者是方不方便去泰国，我们都可以通过5G技术到达泰国。
这些只是现有5G技术下，我们可以预见的其对泰语教学的影响。随着5G技术的不断应用，VR等可穿戴设备的不断上市，泰语教学中5G技术的身影将伴随着泰语教学时时刻刻。我们的学生也将在这个伟大的时代去拥抱更为广阔的泰国。
五、结语
随着5G技术的到来，传统的泰语教学模式将会受到不可避免的影响，因此如何提高我们老师的教学能力水平、发挥网络优势的能力显得尤为重要;只有在充分认识到5G对于泰语教学可能带来的变革，我们才能更好的适应时代发展，让学生们更积极主动的去学习泰语、感受泰国文化。
参考文献：
[1]李倩.中职泰语口语教学现状与对策[J].新教育时代电子杂志（教师版），2019（11）.
[2]杨启光.当代教育国际化基本进程及不同发展模式研究[D].南京师范大学，2009.
[3]毕子家.论高职高专汉语表达教学中人文素养的重要性[J].赤子，2017（26）.
关键词：5G;人工智能;泰语教学;高职高专;分析
一、前言
随着时代的发展和进步，我们生活的世界与科技、网络、手机等密不可分。随着信息量的不断增多，从一出生我们就需要解除特别多的信息量，尤其是到了学生时代，网络和手机已经是相当于我们的“左右手”。因此，现阶段下如何应用好网络和硬件设备成了我们生活的主题。
二、5G技术
（一）基本概念
第五代移动通信技术（英语：5th generation mobile networks或5th generation wireless systems、5th-Generation，简称5G）是最新的一代蜂窝移动通信技术，是4G（LTE-A、WiMax）、3G（UMTS、LTE）和2G（GSM）通信系統的延伸。5G网络的主要优势是数据传输速率远远高于以前的蜂窝网络，最高可达10Gbit/s，比当前的有线互联网要快，甚至比先前的4GLTE蜂窝网络快100倍。它的另一个优点是较低的网络延迟，也就是更快的响应时间，仅为低于1毫秒，而4G则是30-70毫秒。
（二）基本特点
1.5G的峰值速率达到Gbit/s的标准，可以满足高清视频、虚拟现实等大数据量的传输;
2.5G的空中接口时延水平在1ms左右，可以满足自动驾驶、远程医疗等的实时应用;
3.5G的超大网络容量，可以提供千亿设备的连接能力，满足物联网通信;
4.5G的频谱效率要比LTE提升10倍以上;
5.5G的连续广域覆盖和高移动性下，用户体验速率可以达到100Mbit/s;
6.5G的系统协同化、智能化水平较高，可以多用户、多点、多摄取的协同组网和网络间灵活地自动调整。
（三）当前应用领域
1.车联网与自动驾驶。2020年3月27日，中国移动完成雄安新区首次5G自动远程驾驶启动及行驶测试，网络时延保持在6毫秒以内，仅为4G的十分之一。
2.折叠外科手术。2019年1月19日，中国一名外科医生利用5G技术实施了全球首例远程外科手术。该名医生在福建省利用5G网络，操控30英里（约合48公里）以外一个偏远地区的机械臂进行切除了一只实验动物肝脏的手术。
3.5G技术还大幅减少了下载时间，其下载速度从每秒约20兆字节上升到每秒50千兆字节——相当于在1秒钟内下载超过10部高清影片。
三、传统泰语教学模式
随着全球国际化的日益推进，国家与国家间的联系日益频繁。我国现有的泰语教学模式主要以前半程国内、后半程国外的模式为主，这也是通过不断的摸索、实践得出的比较行之有效的语言学习、应用模式。随着网络和手机的不断普及、发展，这些也使得泰语教学的结构、方法等都产生了比较大的影响，激发了学生的学习热情，开阔了学生的眼界、视野，充实了学生的课外生活等等。但是今年的新型冠状病毒疫情给出国交流学习带来了诸多不便，甚至使得很多教学活动受到了制约。这使得我们对于传统的泰语教学模式产生了思考。不是这些模式不够好，而是灵活调整、结合社会技术发展相对滞后了。
四、5G技术对泰语教学的改变
传统的泰语教学中，我们更加注重的是学生掌握词汇、语法的多少，在乎的是学生能不能看得懂泰语文章，关注的是学生能不能使用泰语和他人流利的交谈;在高职高专的泰语教学中，以上的环节也是我们关注的对象，而且本人在教学的过程中结合学校教学特点以及学生不同的专业进行灵活调整，最终目的就是使得学生能够在有限的课程中掌握专业领域下泰语的实际应用能力，提高学生未来适应泰语环境下的工作能力。
泰语教学的对象一般是大学生，而我们在前期的教学过程中将学生作为自然人来考虑有所欠缺。人作为情感动物，首先应该考虑的是感情因素。泰语作为一门通识课程，特别是在高职高专院校中，其目标应该是人文素养的培养。通过这种人文素养的培养不仅可以增进学生对于所学内容的认同感，而且还可以增强学生对于泰国文化的吸收。泰语教学的课堂可以不仅仅是老师传授知识的场地，而且还是学生学习泰国文化的场所。作为老师，应该为学生提供足够的时间与空间，让他们遨游在形式多样的学习活动中。利用现代的5G技术，发挥其高带宽、低延迟，多种可穿戴设备，例如VR设备等等，让学生能够在不同时间、地点、场合，多种视角，身临其境地到达泰国的任何地方，感受泰国当地的风土人情，体验不一样的语言环境。这种模式下，不管是否有没有足够的资金去泰国，或者是方不方便去泰国，我们都可以通过5G技术到达泰国。
这些只是现有5G技术下，我们可以预见的其对泰语教学的影响。随着5G技术的不断应用，VR等可穿戴设备的不断上市，泰语教学中5G技术的身影将伴随着泰语教学时时刻刻。我们的学生也将在这个伟大的时代去拥抱更为广阔的泰国。
五、结语
随着5G技术的到来，传统的泰语教学模式将会受到不可避免的影响，因此如何提高我们老师的教学能力水平、发挥网络优势的能力显得尤为重要;只有在充分认识到5G对于泰语教学可能带来的变革，我们才能更好的适应时代发展，让学生们更积极主动的去学习泰语、感受泰国文化。
参考文献：
[1]李倩.中职泰语口语教学现状与对策[J].新教育时代电子杂志（教师版），2019（11）.
[2]杨启光.当代教育国际化基本进程及不同发展模式研究[D].南京师范大学，2009.
[3]毕子家.论高职高专汉语表达教学中人文素养的重要性[J].赤子，2017（26）.