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随着语文教学中能力培养力度的加强，传统卷面形式的考核，已无法全面衡量学生的语文能力，考核方法的改革与创新迫在眉睫。在职业学校，切实培养、提高学生的语文能力，以更好地为专业学习及以后的职业生涯服务，显得尤为重要。教学重心的转移，呼唤考核方法的改革。鉴于此，近年来我们在语文考核方法方面作了一些尝试与探索，收到较好的成效。