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教育新常态下,普通高等学校的发展面临着新的机遇和挑战,对学风建设也提出了新的要求和期待。本文通过分析教育新常态下普通高等学校奖助系统建设和普通高等学校学风建设的内在涵义和现实状况,探讨普通高等学校奖助系统建设和普通高等学校学风建设的内在关联性和融通性,提出以优化奖助系统为抓手促进普通高等学校学风建设的对策建议。