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初中物理学业水平评价需要在新课程理念的基础上，充分挖掘评价要素，根据评价目标来确定评价内容．以2011年南京市中考一道试题为案例进行剖析，力图找出其中评价特色与价值取向，为初中物理教学提供参考．
初中物理学业水平评价的案例分析
【摘 要】
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初中物理学业水平评价需要在新课程理念的基础上，充分挖掘评价要素，根据评价目标来确定评价内容．以2011年南京市中考一道试题为案例进行剖析，力图找出其中评价特色与价值取向，为初
【机 构】
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南京化学工业园区教研室,南京市教研室
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2012年10期
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