论文部分内容阅读
摘要：当前大学生消费异化现象与内卷必不可分，无意义的精益求精、低水平的模仿复制造成大学生在消费领域被被卷。其产生原因在于第一：广告的诱导;第二，闲暇时间的被操纵;第三：自我消费观的欠缺。为消解内卷带来的消费异化危害，我分别从社会、学校和个人角度来对大学生行为进行规范，以此引导大学生树立正确的消费行为和科学的消费观
关键词：消费异化 内卷 大学生 消费观
中图分类号：G4 文献标识码：A
一、含义与联系：消费异化和内卷之间的相关逻辑
随着经济全球化越来越普及，西方思潮不分良莠的涌入国门，不少人的消费观念深受影响，自然而然我们就会发现，在现代社会中，消费异化几乎无处不在，让·鲍德里亚在《消费社会》中指出“今天我们被相当显著的消费和富裕所包围......严格的说，这些富裕的个人不再像过去被他人所包围，而是被物所包围。”所以，基于此，当代大学生作为新一代消费主流，其价值观在塑造过程中也开始显露诸多弊端，主要表现在人们对物质的极端尊崇和全社会的奢靡浪费之风。
《奇葩说》第七季刘纯懿提到“内卷”这个词，可能更多人还停留在最早出现的几张名校学霸图片，而在这儿，我则要把“内卷”和消费异化结合在一起，消费如何在异化中进行“内卷”？对大学生又产生什么样的影响？其中我先就两个角度来谈谈“内卷”与当代大学生消费异化之间的联系。
第一，无意义的精益求精是内卷。在今天的视觉化时代，普通青年个体对视觉导向和视觉指引的标准越来越高，在生活的各个方面，他们极力追求一种生活外观的精美化与优质化，然而精致生活是没有边界的，他们在不断寻找最高级精致生活的同时也在不断的卷入“内卷”之中，“追求精致”被赋予更多的地位与身份、优雅与高贵的特殊标签，当这种追求赋予到那些生活并不富裕却又将“精致”当作精神崇物的充满矛盾感的当代大学生，便促生出一种视觉包装下的“伪精致”，以至于之后无穷的攀比、炫富心理就是“毫无意义的精益求精”所造成的不良后果。
第二，低水平的模仿和复制是内卷。“别人有的你也要有，我不允许你输给任何人”最近网络流行语恰好说明了这种模仿和复制，很多人并非放在别人身上，更多是让自己身临其境。 “世界这么大，我想去看看”听起来很有意境，无非是看到朋友圈别人晒去旅行的照片，然后堂而皇之的收拾行李也想“去看世界”，然而“旅行者往往忙于四处拍照，除了通过照相机镜头看到的印象，它实际上什么也没有看到。照相机代替他观光，他由’愉快’旅行得到的收获就是一本相集，这本相集成了他能够得到而没有得到的经历的代替物”。这种刻意的模仿与复制就是一种内卷。这是一种自我乐在其中，但费时费财费精力，不但没有任何价值，还总是活在别人的生活中。
因此，我们可以看到，当代大学生在消费方面已然不知不觉中进行“内卷”，明白了消费主义中存在的内卷行为，我们必然要针对这种现象，对身处其中的大学生进行正确引导，让他们回归到向上勃发的新常态上来。
二、調查与分析：大学生消费异化的原因追究
1、网络之“卷”：广告的诱导。
在电视剧、电影、游戏等过程中经常会频繁出现广告类东西。这是广告商通过有偿的方式在其中安插进去带有自己产品特征或者具有代表性的符号。大学生正是爱美的一代，身边美女如云，帅哥扎堆的小社会，必然先从身材外貌下手，想要变瘦，却又会说“少吃点，那怎么可能”“去锻炼，想要变美，却又不断熬夜玩手机玩游戏，胡吃海喝一大堆。某天突然映入眼帘的广告正好合了他们的“美梦”，形形色色的广告用夸张的手法不断刺激消费者。就像在调查中，他们的回答显然已经在不断地进入消费“内卷”状态。类似这种广告：用此美白产品可以让你的肌肤如牛奶般润滑，用此类药物可以让你一个周期瘦十斤。这很容易让大学生就这样开始卷入广告的诱导之中：为了让自己成为校花校草，“你买我也买”“我不能让你美过我瘦过我”毫无意义的攀比模仿心理，消费异化就这样开始卷起来了。广告商就是通过购买观众的注意力，推广了自己的产品，在广告轮番强制性的炮轰下，消费者的需求欲望也愈来愈强烈，逐渐导致他们出现只买不用，“囤货”现象堆积，一系列浪费行为也由此产生。
2、闲暇之“卷”：空闲时间被操纵，更多为了“买”玩乐。
对待消费的异化态度不仅表现在我们对商品的获得及消费中，而且远不止这样，它决定着我们的闲暇安排。如果一个人同他所做的事没有真正的联系，如果他以抽象的、异化的方式购买消费商品，他怎么能积极地、有意义地安排他的空闲时间呢？大学生想“接纳”所有可以得到的东西，尽可能多的娱乐、文化，以及诸如此类的东西。他们消磨闲暇的方式，如同在购买非必需品一样，“自身趣味被操纵，想看的以及想听的都是他们被操纵着想要去看和去听的东西。”“作为消费者，他们只是在闲暇时间去买玩乐，玩乐的价值取决于它的市场行情，而非任何可以从人的方面来衡量的东西。”更甚者，在朋友圈进行攀比，你玩过的地方我也要去，就这样被卷入到了大学生闲暇时间的异化当中。
3、自我之“卷”：享乐主义盛行，自身消费观欠缺。
从经济被家长约束到经济较自由，从没时间消费没时间打扮到闲暇时间增多，大学生开始越来越学会自我享受。当代大学生奉行的一个原则就是“每一个欲望都必须立即满足，任何愿望都不应受挫。”一个最明显的例子就是采取分期付款方式进行购物消费，如今，他们则用贷款的方式买自己需要的或不需要的东西，分期付款买了东西以后，当快要付清时，又把它卖了再买，目的是要买最新式的东西。总之，还款的速度永远赶不上换新品的速度。自己内心对物质的崇拜，对身份的欲望，使得当代大学生早早被消费观所“内卷”，由于消费是无止境的，缺乏正确消费观的引导，必然会导致消费异化的发生。
三、引导与践行：新时代大学生消费行为和消费观的引导教育
1、社会：发挥传播媒介的积极作用 发挥传播媒介的积极作用。在过去几十年里，人类社会的数据发生了爆炸式增长，在这个信息爆炸的时代，媒介作为传播公共资源的载体，是信息传播与流通最活跃的平台，随着新媒体的快速发展，各种新媒体平台不断涌现。大学生作为现代技术最积极的响应者、接收者，须要时刻面临各种价值观念的影响与冲击，在长期不同价值观的影响下，其自身的心理可能会产生恶性变化，对健康成长造成一定的影响。因此，一方面各类新媒体平台要有效控制不良、错误信息新闻和舆论的出现，从源头上减少大学生接触到此类信息的概率;另一方面，要加强对正面向上、健康消费观念、消费行为的宣传普及，对大学生在消费过程中提出的疑问进行解答，为大学生提供消费参考意见，加强大学生正确消费心理的引导。
2、学校：加强教育和引导作用
学校的教育与大学生的成长息息相关，我们要充分发挥学校主渠道和主阵地的作用，无论是课堂教学还是课下活动，都可以通过不同的方式对学生进行思想政治教育。首先，我们必须为全体学生开设一门思想政治教育公共课，思想政治教育理论课是高校思想政治教育工作的重要环节，是高校对大学生进行世界观、人生观、教育的主要方式，要洞悉学生的消费心理和消费情况，尽可能解决当代大学生在消费方面面临的问题，并且相关教研组还应该革新思想政治教育理论课，将其与当代新青年的生活相结合，用一种喜闻乐见、更贴近现实的方式去传授理论知识，这样才能达到正确引导教育作用。其次，学校可以在充裕学生课余活动的同时，增加关于理财方面的团队竞赛，给予一定金额，最后金额多者获胜，或者通过社团、学生会进行关于适度消费、绿色消费的宣传海报。最后，学校可以充分发挥网络媒体的作用，在自己学校官方微信公众号或者官方微博等信息平臺发布科学消费理性消费的信息，根据以往部分学校发生的“校园贷”等恶劣事件，教育和引导大学生树立正确的消费观念。
3、自省：树立个人正确的价值观
当我们面对消费中的“内卷”，首先不应该单单被无尽的批判，而是通过反思自己当下的消费行为和消费模式，从自身开启自我成长自我进化，选择正确的消费方式形成科学的消费习惯，并且树立绿色可持续的消费观，避免被卷入无效的低水平重复和无意义的精益求精中。引导大学生进行正确选择，帮助树立正确的消费观，绝对不是一味的批判，或者直接去干涉他们的消费行为，而是需要形成自主正确的消费行为。即只有在“内卷”形式下的消费竞争才需要被指正，那种“价高者优”的消费竞争思想已经不再是一种让人引以为傲的观念。作为高素质一代的新青年，我们有能力主动学习消费方面的相关知识，养成理性消费的习惯;作为消费主力军之一的大学生，我们更应该学会在自己经济承受范围内，积极合理地进行消费，弘扬勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统，秉承量入为出，
结束语
本文从理论和现实两个层面对当代大学生消费异化进行了批判，通过调查分析了消费异化产生的原因，并且提出相应的措施对大学生的消费行为和消费观进行教育引导。在文章中，提及到了流行词汇“内卷”，本文的创新点就是将大学生消费异化和内卷相结合，通过两者相关联，进一步探讨大学生消费异化现象。
作者简介：呼倩 1997.08. 女 汉族 山西省汾阳市 在校学生 硕士研究生 山西财经大学 马克思主义基本原理。
关键词：消费异化 内卷 大学生 消费观
中图分类号：G4 文献标识码：A
一、含义与联系：消费异化和内卷之间的相关逻辑
随着经济全球化越来越普及，西方思潮不分良莠的涌入国门，不少人的消费观念深受影响，自然而然我们就会发现，在现代社会中，消费异化几乎无处不在，让·鲍德里亚在《消费社会》中指出“今天我们被相当显著的消费和富裕所包围......严格的说，这些富裕的个人不再像过去被他人所包围，而是被物所包围。”所以，基于此，当代大学生作为新一代消费主流，其价值观在塑造过程中也开始显露诸多弊端，主要表现在人们对物质的极端尊崇和全社会的奢靡浪费之风。
《奇葩说》第七季刘纯懿提到“内卷”这个词，可能更多人还停留在最早出现的几张名校学霸图片，而在这儿，我则要把“内卷”和消费异化结合在一起，消费如何在异化中进行“内卷”？对大学生又产生什么样的影响？其中我先就两个角度来谈谈“内卷”与当代大学生消费异化之间的联系。
第一，无意义的精益求精是内卷。在今天的视觉化时代，普通青年个体对视觉导向和视觉指引的标准越来越高，在生活的各个方面，他们极力追求一种生活外观的精美化与优质化，然而精致生活是没有边界的，他们在不断寻找最高级精致生活的同时也在不断的卷入“内卷”之中，“追求精致”被赋予更多的地位与身份、优雅与高贵的特殊标签，当这种追求赋予到那些生活并不富裕却又将“精致”当作精神崇物的充满矛盾感的当代大学生，便促生出一种视觉包装下的“伪精致”，以至于之后无穷的攀比、炫富心理就是“毫无意义的精益求精”所造成的不良后果。
第二，低水平的模仿和复制是内卷。“别人有的你也要有，我不允许你输给任何人”最近网络流行语恰好说明了这种模仿和复制，很多人并非放在别人身上，更多是让自己身临其境。 “世界这么大，我想去看看”听起来很有意境，无非是看到朋友圈别人晒去旅行的照片，然后堂而皇之的收拾行李也想“去看世界”，然而“旅行者往往忙于四处拍照，除了通过照相机镜头看到的印象，它实际上什么也没有看到。照相机代替他观光，他由’愉快’旅行得到的收获就是一本相集，这本相集成了他能够得到而没有得到的经历的代替物”。这种刻意的模仿与复制就是一种内卷。这是一种自我乐在其中，但费时费财费精力，不但没有任何价值，还总是活在别人的生活中。
因此，我们可以看到，当代大学生在消费方面已然不知不觉中进行“内卷”，明白了消费主义中存在的内卷行为，我们必然要针对这种现象，对身处其中的大学生进行正确引导，让他们回归到向上勃发的新常态上来。
二、調查与分析：大学生消费异化的原因追究
1、网络之“卷”：广告的诱导。
在电视剧、电影、游戏等过程中经常会频繁出现广告类东西。这是广告商通过有偿的方式在其中安插进去带有自己产品特征或者具有代表性的符号。大学生正是爱美的一代，身边美女如云，帅哥扎堆的小社会，必然先从身材外貌下手，想要变瘦，却又会说“少吃点，那怎么可能”“去锻炼，想要变美，却又不断熬夜玩手机玩游戏，胡吃海喝一大堆。某天突然映入眼帘的广告正好合了他们的“美梦”，形形色色的广告用夸张的手法不断刺激消费者。就像在调查中，他们的回答显然已经在不断地进入消费“内卷”状态。类似这种广告：用此美白产品可以让你的肌肤如牛奶般润滑，用此类药物可以让你一个周期瘦十斤。这很容易让大学生就这样开始卷入广告的诱导之中：为了让自己成为校花校草，“你买我也买”“我不能让你美过我瘦过我”毫无意义的攀比模仿心理，消费异化就这样开始卷起来了。广告商就是通过购买观众的注意力，推广了自己的产品，在广告轮番强制性的炮轰下，消费者的需求欲望也愈来愈强烈，逐渐导致他们出现只买不用，“囤货”现象堆积，一系列浪费行为也由此产生。
2、闲暇之“卷”：空闲时间被操纵，更多为了“买”玩乐。
对待消费的异化态度不仅表现在我们对商品的获得及消费中，而且远不止这样，它决定着我们的闲暇安排。如果一个人同他所做的事没有真正的联系，如果他以抽象的、异化的方式购买消费商品，他怎么能积极地、有意义地安排他的空闲时间呢？大学生想“接纳”所有可以得到的东西，尽可能多的娱乐、文化，以及诸如此类的东西。他们消磨闲暇的方式，如同在购买非必需品一样，“自身趣味被操纵，想看的以及想听的都是他们被操纵着想要去看和去听的东西。”“作为消费者，他们只是在闲暇时间去买玩乐，玩乐的价值取决于它的市场行情，而非任何可以从人的方面来衡量的东西。”更甚者，在朋友圈进行攀比，你玩过的地方我也要去，就这样被卷入到了大学生闲暇时间的异化当中。
3、自我之“卷”：享乐主义盛行，自身消费观欠缺。
从经济被家长约束到经济较自由，从没时间消费没时间打扮到闲暇时间增多，大学生开始越来越学会自我享受。当代大学生奉行的一个原则就是“每一个欲望都必须立即满足，任何愿望都不应受挫。”一个最明显的例子就是采取分期付款方式进行购物消费，如今，他们则用贷款的方式买自己需要的或不需要的东西，分期付款买了东西以后，当快要付清时，又把它卖了再买，目的是要买最新式的东西。总之，还款的速度永远赶不上换新品的速度。自己内心对物质的崇拜，对身份的欲望，使得当代大学生早早被消费观所“内卷”，由于消费是无止境的，缺乏正确消费观的引导，必然会导致消费异化的发生。
三、引导与践行：新时代大学生消费行为和消费观的引导教育
1、社会：发挥传播媒介的积极作用 发挥传播媒介的积极作用。在过去几十年里，人类社会的数据发生了爆炸式增长，在这个信息爆炸的时代，媒介作为传播公共资源的载体，是信息传播与流通最活跃的平台，随着新媒体的快速发展，各种新媒体平台不断涌现。大学生作为现代技术最积极的响应者、接收者，须要时刻面临各种价值观念的影响与冲击，在长期不同价值观的影响下，其自身的心理可能会产生恶性变化，对健康成长造成一定的影响。因此，一方面各类新媒体平台要有效控制不良、错误信息新闻和舆论的出现，从源头上减少大学生接触到此类信息的概率;另一方面，要加强对正面向上、健康消费观念、消费行为的宣传普及，对大学生在消费过程中提出的疑问进行解答，为大学生提供消费参考意见，加强大学生正确消费心理的引导。
2、学校：加强教育和引导作用
学校的教育与大学生的成长息息相关，我们要充分发挥学校主渠道和主阵地的作用，无论是课堂教学还是课下活动，都可以通过不同的方式对学生进行思想政治教育。首先，我们必须为全体学生开设一门思想政治教育公共课，思想政治教育理论课是高校思想政治教育工作的重要环节，是高校对大学生进行世界观、人生观、教育的主要方式，要洞悉学生的消费心理和消费情况，尽可能解决当代大学生在消费方面面临的问题，并且相关教研组还应该革新思想政治教育理论课，将其与当代新青年的生活相结合，用一种喜闻乐见、更贴近现实的方式去传授理论知识，这样才能达到正确引导教育作用。其次，学校可以在充裕学生课余活动的同时，增加关于理财方面的团队竞赛，给予一定金额，最后金额多者获胜，或者通过社团、学生会进行关于适度消费、绿色消费的宣传海报。最后，学校可以充分发挥网络媒体的作用，在自己学校官方微信公众号或者官方微博等信息平臺发布科学消费理性消费的信息，根据以往部分学校发生的“校园贷”等恶劣事件，教育和引导大学生树立正确的消费观念。
3、自省：树立个人正确的价值观
当我们面对消费中的“内卷”，首先不应该单单被无尽的批判，而是通过反思自己当下的消费行为和消费模式，从自身开启自我成长自我进化，选择正确的消费方式形成科学的消费习惯，并且树立绿色可持续的消费观，避免被卷入无效的低水平重复和无意义的精益求精中。引导大学生进行正确选择，帮助树立正确的消费观，绝对不是一味的批判，或者直接去干涉他们的消费行为，而是需要形成自主正确的消费行为。即只有在“内卷”形式下的消费竞争才需要被指正，那种“价高者优”的消费竞争思想已经不再是一种让人引以为傲的观念。作为高素质一代的新青年，我们有能力主动学习消费方面的相关知识，养成理性消费的习惯;作为消费主力军之一的大学生，我们更应该学会在自己经济承受范围内，积极合理地进行消费，弘扬勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统，秉承量入为出，
结束语
本文从理论和现实两个层面对当代大学生消费异化进行了批判，通过调查分析了消费异化产生的原因，并且提出相应的措施对大学生的消费行为和消费观进行教育引导。在文章中，提及到了流行词汇“内卷”，本文的创新点就是将大学生消费异化和内卷相结合，通过两者相关联，进一步探讨大学生消费异化现象。
作者简介：呼倩 1997.08. 女 汉族 山西省汾阳市 在校学生 硕士研究生 山西财经大学 马克思主义基本原理。