养猪场应对疫病困扰的对策

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目前我国养猪业在优良品种应用、科学饲养管理和疫病防控等方面提升很快,但是与发达国家相比还有一定的差距。表现在母猪的产仔成活率较低,整体上平均每头母猪年提供的育肥猪数量比较少。尤其是中小型养猪场户,在养猪理念和经济条件等方面差距较大,使新技术、先进设施设备的应用上受到限制,
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在生产实践中,许多奶牛由于管理混乱、饲养粗放、配种员操作不规范等诸多原因,导致性周期正常活动处于停滞状态,长期不发情,其持续时间长达6~36个月之久,其中主要伴有慢性子宫内膜
摘要:高年级学生的课堂发言主动性不及低中年级是一个不争的事实,这样的状况影响了学生学习的效率,在实际教学中通过分析学生不愿意发言的原因,从多方面入手,制定针对性的措施,提升学生的发言欲望,推动课堂交流的高效化。  关键词:课堂发言;高年级;心理暗示;开放  在课堂教学中经常出现一个有趣的现象:随着年级的升高,学生课堂发言的主动性越来越少,愿意主动发言的学生比例越来越低。这样的状况给师生之间的交流和
除草剂的种类很多,目前常见的有酰胺类、均三氮苯类、磺酰脲类等。每类除草剂都有其独特的特点,如酰胺类除草剂,多是土壤处理剂(敌稗例外),这类除草剂可以在部分暖地型草坪草播后苗
教学的起点永远都是个性,重点则是德行。所有的学科都应该在教学的时候思考到是否帮助人的成长,是否帮助培养崇高的品德和情操。从这一点看,语文学科优势很大,它的情感性有助于学生人格的培养。本文探讨人文教育下的小学语文教学策略。语文课堂教学很特殊,传授学生课本知识,传递人文精神。虽然人文教育并不是等同于语文教育,但语文教育却是人文教育中相当重要的部分。因为语文的文学性对于小学生更具有感染力。因此,在小学课
随着课程改革的推进与深入,对小组讨论探究型学习方法提出了更高的要求。小学阶段是学生逻辑思维能力的启蒙时期。在小学数学教学中开展小组讨论学习,有利于学生形成团队观念,增强团队协作意识,提高学习能力,提高教学质量。然而,目前的教学实践中,讨论探究学习方式的运用并不十分令人满意。结合小学数学教学实际,笔者对小组讨论学习模式的具体运用做出如下探讨与研究,以期培养学生合作探究的能力,打造高效数学课堂。  培
小学阶段是学生情感发展的关键时期,为实现小学语文“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”人才培养目标,在人教版小学語文中,选择了许多语言精美、意境深远、题材多元的教学内容。教学过程不仅是学生语文知识学习、能力提升的过程,更是学生情感、生活体验升华的过程。因此,本文研究中根据人教版小学语文内容,采用“情景交融法”开展教学,能有效提升学生语文素养。具体实施如下。  “教学过程”中培养学生语文
1病因饲养管理不当,如吃腐败的饲料,饮水不洁,长期吃不上新鲜的肉类或粗纤维过多的谷物饲料等。目前,有很多养殖场(户)秋季留种貂时期,不重视肠炎预防接种,只重视犬瘟热疫苗接种。所
1通风系统的分类1.1地板通风系统通风孔板通风系统利用筛孔金属地板来底通风,是一种负荷损耗小,风的分布效果最好的方法,一般说比其他通风形式的代价高,很少采用于容量较大的房仓
罗非鱼为中小形鱼,俗称非洲鲫鱼,是现在世界水产业的重点科研培养的淡水养殖鱼类。其肉味鲜美,肉质细嫩,无论是红烧还是清烹,味道俱佳。适应能力、繁殖都很强,食性广泛,植物性为主,摄
INTRODUCTIONLung cancer (LC) is one of the most prevalent malignancies with high mortality and poor prognosis(1). In 1990, LC represented 12.8% of the total new