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12·14勇救落水儿童英雄群体以青少年学生为主体,这种舍己救人的高尚道德行为与大学生的成才有什么关系,弄清这个问题对因材施教有巨大的帮助.为此本文主要从人才素质的德才关系;明确界定英雄群体的道德行为是成才体现;大学生对英雄群体行为是成才观点的认可;指出英雄行为值与不值的错误等四个方面展开论述.
舍己救人道德行为的成才意义分析
【摘 要】
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12·14勇救落水儿童英雄群体以青少年学生为主体,这种舍己救人的高尚道德行为与大学生的成才有什么关系,弄清这个问题对因材施教有巨大的帮助.为此本文主要从人才素质的
【机 构】
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内蒙古农业大学人文社会科学学院
【出 处】
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内蒙古农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年2期
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