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计算机基础课程是大学阶段的一门公共基础课程,基于任务驱动的大学计算机基础课程SPOC翻转课堂教学模式,能够凸显其教学优势。文章基于此,针对基于任务驱动的大学计算机基础课程SPOC翻转课堂进行了分析探讨。
基于任务驱动的大学计算机基础课程SPOC翻转课堂教学模式探讨
【摘 要】
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计算机基础课程是大学阶段的一门公共基础课程,基于任务驱动的大学计算机基础课程SPOC翻转课堂教学模式,能够凸显其教学优势。文章基于此,针对基于任务驱动的大学计算机基础
【机 构】
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常州大学信息科学与工程学院公共基础部
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年29期
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