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【课文导入】
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
——刘湛秋《雨的四季》
一篇优秀的写景作文，往往会把自己的情感和景物描写合二为一，或通过丰富的联想和想象，或借用不同层次的颜色递进展开，或综合运用多种修辞手法，将景物的特点呈现在我们面前。
如《雨的四季》一文中，就描写了春夏秋冬的雨，虽“容貌”有别、“性情”各异，但作者却用诗般的语言调动起我们的各种感官，让大家一步步“走进”雨中，体会雨的不同情致与别样风韵。
【语句集萃】
1.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
解读：作者将“树”拟人化，把萌发的叶子比作绿茵茵的波浪，生动形象地描绘了一幅生机勃勃的画面。
2.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动着，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
解读：作者抓住景物的色彩、情态等特征，从不同的角度精心描绘了春雨轻柔、娇媚的特点。如“丝帘”“彩棱镜”这两个词，本身就能让我们眼前一亮：丝做的帘子、七彩的玻璃镜片，那该是多么形象可感的词语呀。可作者还觉得不够，而是运用更加生动形象的比喻修辞进行描写，化静为动，营造出了一种优美的意境。
3.天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
解读：宋代苏轼曾称赞王维“诗中有画，画中有诗”，同样，刘湛秋先生也用其自然朴实的笔调，饱含深情的文字，深刻独到的观察为我们展现了一幅热烈而又粗犷的夏雨图；尤其是“浑身的毛孔都热得张开了嘴”一句，运用夸张的修辞手法，将夏天的炎热淋漓尽致地呈现在我们面前。
4.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨吧！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。
解读：（从对比角度入手）
。
5.远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
解读：（从近景远景的角度入手）
。
精彩的景物描写应做到栩栩如生，情寓其中，意蕴其中。那如何才能抓住景物的特征，融入真情实感呢？请先看下面的片段：
春天来了，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。一座座青山穿上了绿色的衣裙，各色鲜花争相怒放，粉红的是桃花，雪白的是梨花，金黄的是迎春花……真是美不胜收。
燕子从南方飞回来了，在天空中翩翩起舞。各种各样的鸟儿在树林里一展歌喉，为春天唱出了一首赞美的歌。
你看，春天多么迷人啊！
选段中，小作者虽然抓住了春天中的某些富有代表性的景物来写，但描写得过于简单，没有写出这些景物的特征，自然无法打动读者的心。
再来看看下面这几个片段：
蔚蓝的天空中镶嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵，它们没有用线条勾勒，像是只用颜料渲染般，互相混合着。在微风的吹拂下，有的如雪白的绵羊在广阔的草原上奔跑着；有的如万马奔腾，踏起灰尘如浪；有的则如一条庞大的玉龙，在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，令人啧啧称叹。
遥远的天边隐约可见一座座青山，它们连绵不断，犹如一个个少年手挽着手，在酣畅淋漓地歌颂着大好的春光。
在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着飘扬的柳丝一起舞蹈，一棵棵桃树更是为这春天增添了几分秀色。那灼灼如火、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发着阵阵芳香，沁人心脾。
几只机灵的燕子从南方赶来，为这春光增添了不少生机！有的从这边的稻田上一刹那间便飞到了那边的柳树下面；有的从天空掠过，唧唧地叫着，好像在唱歌，又好像在跳舞，成了天地间最可爱的小演员；有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾一下水面，便又飞到高空，剩下一圈圈优雅的波纹。
一只只小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口地吮吸着清新的空气，“呱——呱——”奏出了一曲悦耳的春天赞歌。
黄鹂、麻雀、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱着这迷人的、美丽的、温暖的春天！
蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、七彩的花，再加上富有生机的动物们，便构成了一幅壮观、美丽的春之画卷！
小作者緊紧地抓住各种景物的特征进行生动的描写，字里行间渗透着其对春天一花一草浓浓的喜爱之情。
读完这样的作文，即使闭着眼睛，我们的脑海中也能浮现出一幅幅生机勃勃、姹紫嫣红的春景图，小作者对春的喜爱之情自然流露出来，也让我们不由自主地爱上了这样美好且充满活力的春天。
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
——刘湛秋《雨的四季》
一篇优秀的写景作文，往往会把自己的情感和景物描写合二为一，或通过丰富的联想和想象，或借用不同层次的颜色递进展开，或综合运用多种修辞手法，将景物的特点呈现在我们面前。
如《雨的四季》一文中，就描写了春夏秋冬的雨，虽“容貌”有别、“性情”各异，但作者却用诗般的语言调动起我们的各种感官，让大家一步步“走进”雨中，体会雨的不同情致与别样风韵。
【语句集萃】
1.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。
解读：作者将“树”拟人化，把萌发的叶子比作绿茵茵的波浪，生动形象地描绘了一幅生机勃勃的画面。
2.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动着，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
解读：作者抓住景物的色彩、情态等特征，从不同的角度精心描绘了春雨轻柔、娇媚的特点。如“丝帘”“彩棱镜”这两个词，本身就能让我们眼前一亮：丝做的帘子、七彩的玻璃镜片，那该是多么形象可感的词语呀。可作者还觉得不够，而是运用更加生动形象的比喻修辞进行描写，化静为动，营造出了一种优美的意境。
3.天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
解读：宋代苏轼曾称赞王维“诗中有画，画中有诗”，同样，刘湛秋先生也用其自然朴实的笔调，饱含深情的文字，深刻独到的观察为我们展现了一幅热烈而又粗犷的夏雨图；尤其是“浑身的毛孔都热得张开了嘴”一句，运用夸张的修辞手法，将夏天的炎热淋漓尽致地呈现在我们面前。
4.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨吧！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。
解读：（从对比角度入手）
。
5.远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
解读：（从近景远景的角度入手）
。
精彩的景物描写应做到栩栩如生，情寓其中，意蕴其中。那如何才能抓住景物的特征，融入真情实感呢？请先看下面的片段：
春天来了，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。一座座青山穿上了绿色的衣裙，各色鲜花争相怒放，粉红的是桃花，雪白的是梨花，金黄的是迎春花……真是美不胜收。
燕子从南方飞回来了，在天空中翩翩起舞。各种各样的鸟儿在树林里一展歌喉，为春天唱出了一首赞美的歌。
你看，春天多么迷人啊！
选段中，小作者虽然抓住了春天中的某些富有代表性的景物来写，但描写得过于简单，没有写出这些景物的特征，自然无法打动读者的心。
再来看看下面这几个片段：
蔚蓝的天空中镶嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵，它们没有用线条勾勒，像是只用颜料渲染般，互相混合着。在微风的吹拂下，有的如雪白的绵羊在广阔的草原上奔跑着；有的如万马奔腾，踏起灰尘如浪；有的则如一条庞大的玉龙，在空中腾飞，那威严的态度，那惊人的速度，令人啧啧称叹。
遥远的天边隐约可见一座座青山，它们连绵不断，犹如一个个少年手挽着手，在酣畅淋漓地歌颂着大好的春光。
在微风中，一只只五彩缤纷的蝴蝶伴随着飘扬的柳丝一起舞蹈，一棵棵桃树更是为这春天增添了几分秀色。那灼灼如火、皑皑如雪的花儿竞相开放，散发着阵阵芳香，沁人心脾。
几只机灵的燕子从南方赶来，为这春光增添了不少生机！有的从这边的稻田上一刹那间便飞到了那边的柳树下面；有的从天空掠过，唧唧地叫着，好像在唱歌，又好像在跳舞，成了天地间最可爱的小演员；有的横掠过湖面，红红的小肚皮偶尔沾一下水面，便又飞到高空，剩下一圈圈优雅的波纹。
一只只小青蛙从冬眠中醒来，跳出洞穴，大口大口地吮吸着清新的空气，“呱——呱——”奏出了一曲悦耳的春天赞歌。
黄鹂、麻雀、喜鹊都在枝头上放声歌唱，歌唱着这迷人的、美丽的、温暖的春天！
蔚蓝的天、洁白的云、青青的草、七彩的花，再加上富有生机的动物们，便构成了一幅壮观、美丽的春之画卷！
小作者緊紧地抓住各种景物的特征进行生动的描写，字里行间渗透着其对春天一花一草浓浓的喜爱之情。
读完这样的作文，即使闭着眼睛，我们的脑海中也能浮现出一幅幅生机勃勃、姹紫嫣红的春景图，小作者对春的喜爱之情自然流露出来，也让我们不由自主地爱上了这样美好且充满活力的春天。