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在中职课改实践中,怎样建立新的教学激励制度和评价方法,以增强教育教学功能,是中职学校和教师探求的目标。笔者在教学实践中发现,创建"课堂工资制度"可以激发学生的学习积极性,提高他们的动手操作能力,切实提升其职业素养。
试探中职“课堂工资制度”的创建与实践
【摘 要】
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在中职课改实践中,怎样建立新的教学激励制度和评价方法,以增强教育教学功能,是中职学校和教师探求的目标。笔者在教学实践中发现,创建"课堂工资制度"可以激发学生的学习积极
【机 构】
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宁波市北仑职业高级中学,
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2010年05期
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