【摘 要】
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目的:探讨在消化内科护理过程中健康教育的应用效果及评价.方法:选取我院在2019年1月至2020年1月消化内科收入院并接受住院治疗的120例患者作为本次研究对象,在随机分组的原
【机 构】
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北京市航天中心医院 北京 100049
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目的:探讨在消化内科护理过程中健康教育的应用效果及评价.方法:选取我院在2019年1月至2020年1月消化内科收入院并接受住院治疗的120例患者作为本次研究对象,在随机分组的原则下,实验组与对照组分别包含60例研究对象.对照组患者接受临床基础护理干预,实验组患者在接受临床基础护理干预的基础上开展健康教育,分析对比两组患者的护理效果.结果:实验组在健康知识掌握程度、遵医行为、护理满意度方面与对照组相比,存在差异,且具有显著优势,p<0.05.对照组在SAS评分结果及SDS评分结果上都低于实验组,p<0.05.结论:在开展消化内科护理工作的过程中,健康教育具有十分重要的应用价值,有助于消化内科患者显著提高健康知识的掌握率、遵医行为、护理满意度,同时对患者的焦虑、抑郁等不良情绪具有改善作用..
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