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小学生因为年龄的特征决定了他们在上课时总有不自觉的“走神”现象,一旦他们的注意力无法集中,那么其学习效果便是可想而知了。只有把学生的注意力集中到课堂上来,才能提高课堂的有效性。本文,笔者基于自己的课堂实践,浅议了如何控制学生注意力的有效做法。
把课堂还给我的“学生”——浅议小学英语教学中对学生注意力的有效控制
【摘 要】
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小学生因为年龄的特征决定了他们在上课时总有不自觉的“走神”现象,一旦他们的注意力无法集中,那么其学习效果便是可想而知了。只有把学生的注意力集中到课堂上来,才能提高
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区八都小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年42期
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