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三尺讲台，犹如舞台。在新课程改革的背景之下，“如何教好低年级小学语文教学，怎样更好的因材施教”？我想这个问题一直困扰着许多低年级小学语文教师。不妨我们换一个角度、换一种思维模式，根据实际教学情况，大胆创新、积极探索、以德施教、灵活应用。用开阔的视野、开放的心态、创新的思维，在课堂上，注重整体把握和熏陶感染，从而来激发和培育学生轻松愉快的接受和掌握语文教学中的精髓，让孩子们更好的接受教师所授的知识。