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本文从创业教育的概念解析入手,分析了创业教育的定义和内涵,提出了高等教育阶段应该成为创业教育的重要实施阶段之一,进而论证指出高校具有推进创业教育的使命,并进一步结合实际阐述了高校构建创业教育体系的对策建议。
试论新形势下我国高等教育的使命
【摘 要】
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本文从创业教育的概念解析入手,分析了创业教育的定义和内涵,提出了高等教育阶段应该成为创业教育的重要实施阶段之一,进而论证指出高校具有推进创业教育的使命,并进一步结合
【机 构】
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福建师范大学福清分校
【出 处】
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长春师范学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2012年5期
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