【摘 要】
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“有效教学”从字面上来说,就是有效率、有效用、有效果的教学模式.所谓“有效教学”主要指的就是教师利用适合的方法,增强学生自主学习、探究学习的能力.在条件一定的课堂范围和时间范围之中,用更少的时间、精力和财产投入,取得在预期范围里最好的学习效果,以及实现教学目标,满足社会和个人多方位的教育价值需求.在新课程改革这一大背景下,怎样实现初中数学课堂有效教学是教师普遍应该思考并且妥善解决的问题.此篇文章结合新课标的教学理念,从实际出发实事求是,具体而详尽地阐述了如何进行有效的初中数学教学.
【机 构】
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北大附中云南实验学校 650220
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“有效教学”从字面上来说,就是有效率、有效用、有效果的教学模式.所谓“有效教学”主要指的就是教师利用适合的方法,增强学生自主学习、探究学习的能力.在条件一定的课堂范围和时间范围之中,用更少的时间、精力和财产投入,取得在预期范围里最好的学习效果,以及实现教学目标,满足社会和个人多方位的教育价值需求.在新课程改革这一大背景下,怎样实现初中数学课堂有效教学是教师普遍应该思考并且妥善解决的问题.此篇文章结合新课标的教学理念,从实际出发实事求是,具体而详尽地阐述了如何进行有效的初中数学教学.
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