论文部分内容阅读
我国创新创业人才的培养存在与专业教育结合不严密等突出问题,为了更好地实现双创教育与专业教育的融合,需要双创教育与专业教育保持模块间的松耦合性和模块功能的高内聚性.该文探索了双创教育与专业教育的松耦合模式和高内聚模式的实现路径,以期更好地推动我国经济社会的快速发展.
高校双创教育融入专业教育的模式研究
【摘 要】
：
我国创新创业人才的培养存在与专业教育结合不严密等突出问题,为了更好地实现双创教育与专业教育的融合,需要双创教育与专业教育保持模块间的松耦合性和模块功能的高内聚性.
【机 构】
：
河南科技大学,河南洛阳 471003
【出 处】
：
创新创业理论研究与实践
【发表日期】
：
2020年17期
其他文献
促进高粱平衡增产的配套措施为促进高粱平衡增产，除了选用良种，分批播种培育壮苗外，还应抓好以下配套措施。一、适时早栽与合理密植相配套高粱的秧龄弹性小，应在秧龄期内适时早栽
“以人为本，以学生的发展为本”是新课程改革的核心理念之一，其具体目标就是要改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，让学生自主地学习、积极地参与、主动地探究，自由地放飞心智与心灵。如何提高课堂教学的有效性，让课堂教学更科学、更有效，让课堂焕发出生命的活力？这是每一位高中生物教师急需解决的问题。 1.全面系统深入地解读课标 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评
猪流行性感冒(swine influenza, SI)是由正粘病毒科A、B、C型流感病毒属的猪流感病毒(swine influenza virus,SIV)引起的一种急性、传染性呼吸系统疾病。A型猪流感病毒可以引
摘 要： 随着教育条件的提高和教育科技的发展，多媒体工具在生物课堂上已经变成了常客。在多媒体的辅助下，原先传统的生物课堂教学获得了很大的突破，整个生物课堂变得越发具有魅力。因此，在生物课堂上利用多媒体也成了我们践行新课改，提高生物教学活动质量的重要手段。在本文中，作者结合在生物课堂教学中的实践体会，总结了几种利用多媒体工具优化生物课堂教学的方法。 关键词： 生物课堂教学 多媒体
随着社会经济的迅速发展,社会对应用型创新人才的需求也越来越大,然而高校作为向社会输送人才的重要场所,应该适应社会对创新人才的需求,以培养高校学生创新创业能力为目标,
摘 要： 教研室是学校最基本的教学单位，为专业建设提供有力的保障。同时，支部作为党的基层组织，为专业建设提供思想基础和组织保障。因此，支部建在教研室上有利于发挥基层党支部的战斗堡垒作用，促进专业建设。 关键词： 教工支部建设 教研室建设 专业建设 一、支部建在教研室上的必要性 教育的根本任务是培养人才，党在高校的根本任务是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设
1.试验目的 从多个杂交棉二代新组合中筛选出高产优质材料,为有效地提高棉花单产和品质提供新种源.2.材料与方法以石河子棉花研究所94年筛选出的陆地棉新组合一代材料中的“0
采用量子化学方法计算分析了阴离子自由基TCNQ-及其铜盐CuTCNQ单体、二聚体的非线性光学(NLO)性质.结果表明,将Cu+引入TCNQ-分子,极化率值减小,Cu+的位置不同对分子NLO系数的
细菌性败血症是银鲫的主要病害之一,此病流行时间长、流行地域广、危害性大,给银鲫养殖户带来了巨大的经济损失。本研究于2009年5月至2010年10月间对射阳盐场地区银鲫细菌性
摘 要： 工艺美术设计基础是高校工美专业的重要课程之一，实用性强。但存在教师对学生学习和借鉴传统图案缺乏系统有效的指导、学生学习目的不明确等诸多问题。针对这些问题，在工艺美术设计基础课程的教学中，若能充分利用云南本土特有的传统手工艺资源， 就能有效地实现教学目标。 关键词： 云南 传统手工艺资源 工艺美术设计基础课程教学 工艺美术设计基础是高校工艺美术设计专业的一门必修课程，