【摘 要】
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小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期，也是儿童品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。《品德与生活》课程的设立是根据
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小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期，也是儿童品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。《品德与生活》课程的设立是根据社会与时代发展的需要，旨在培养儿童更好地适应学校生活。在小学低年级阶段教师要时常与学生沟通，并做好家长与学生沟通的桥梁，培养孩子的健全人格。
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