【摘 要】
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随着新课改持续深入开展,高中数学教育教学工作应当以促使学生全面发展成长为宗旨的大环境背景下,转变以往传 统教学思想观念,丰富教学方式方法,逐渐发展成为了数学教育工作
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随着新课改持续深入开展,高中数学教育教学工作应当以促使学生全面发展成长为宗旨的大环境背景下,转变以往传 统教学思想观念,丰富教学方式方法,逐渐发展成为了数学教育工作者们促使学生数学学习兴趣提升,保证数学课堂开展效果的 关键所在。探究式合作法作为对学生数学知识储备以及自主学习能力具有较高要求的学习方法,更加适应高中数学教学培养难度 的同时,也符合学生的能力发展需要,由此备受高中数学教师们欢迎。鉴于此,本文针对探究式合作法在高中数学教学中的应用 这一主题展开了具体的研究与探索,以求为探究式合作法更好地在高中数
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