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本文主要内容有:一是打造信息技术课程群,使STEM教育走出发展困境;二是对校本课程与省编信息技术课程进行有效整合,探索STEM课程实施结合点;三是创建STEM实验协作联盟,在一定范围内提升STEM整体教育水平,从而在三个维度上实现面向STEM的信息技术教育的普及与可持续发展。
基于STEM课程持续开展的课程群建设研究——以中学信息技术学科为例
【摘 要】
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本文主要内容有:一是打造信息技术课程群,使STEM教育走出发展困境;二是对校本课程与省编信息技术课程进行有效整合,探索STEM课程实施结合点;三是创建STEM实验协作联盟,在一定
【机 构】
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山东省五莲中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年11期
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