【摘 要】
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<正>情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,使学生得到发展
【机 构】
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青岛市市南区教育研究指导中心,青岛市第二十四中学,
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<正>情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,使学生得到发展的教学方法。情境教学已广泛应用在中学化学课堂教学中,本文针对化学元素化合物知识的特点,以"金属和金属矿物"知识的复习为例,探讨如何运用情境教学帮助学生自主地进行知识与观念的建构。一、教学设计思路"金属与金属矿物"这节复习课的特点是知识点多而零散、有重点无
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