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于永正老师说：“科学求真。艺术求新。人文求善。作为一名语文教师．我认为要努力使每一节语文课艺术化。”他认为：“教学艺术的本质首先不是处理教材的艺术。而是善待学生的艺术。”细节教学能体现于老师育人的艺术．突现了课堂教学的亮点。闪耀着人性之光。
细节是课堂教学的“催化剂”——于永正老师细节教学艺术管窥
【摘 要】
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于永正老师说：“科学求真。艺术求新。人文求善。作为一名语文教师．我认为要努力使每一节语文课艺术化。”他认为：“教学艺术的本质首先不是处理教材的艺术。而是善待学生的艺术
【机 构】
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安徽省桐城师范学校
【出 处】
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阅读与鉴赏：教研
【发表日期】
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2009年7期
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