论文部分内容阅读
曾几何时,高中的作文教学在＂应试＂的阴影下举步维艰,学生＂思维定势化、思考简单化＂现象比较严重。＂定势化＂导致学生在确立观点的时候千篇一律,＂简单化＂导致学生在论述观点的时候缺乏逻辑性。造成这个局面的原因是我们忽略了学生思维成长特性与写作的关系。《语文课程标准》特别将＂思维训练＂提到大纲要求之中，强调＂在发展语言能力的同时，发展思维能力＂。