论文部分内容阅读
从中学英语课堂的现状中可以发现学生学习英语的困难是客观存在的．学生的学习中经常发生的重复性错误后，不能及时得到纠错，久而久之学生就开始厌学。本文针对现状分析了问题原因并提出了解决问题的方法．以此激发学生的学习兴趣和能力。
刍议农村中学英语课堂的纠错
【摘 要】
：
从中学英语课堂的现状中可以发现学生学习英语的困难是客观存在的．学生的学习中经常发生的重复性错误后，不能及时得到纠错，久而久之学生就开始厌学。本文针对现状分析了问题原因
【机 构】
：
溧水县和凤中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
2011年高考英语全国卷1听力试题的难度整体上比去年略有增加，主要体现在以下三大方面：录音内容复杂化、题目设置多陷阱以及对考生推断能力的要求更高。下面，笔者将结合真题为大
在新课程改革中，研究性学习正在走进我们每一所高中的日常教学中。各个中学在实施的过程中总结经验，基本都形成了自己的一套理论和方案。在此笔者再来谈谈对它的理解。
本届高三是河北省第一年实施新课程标准的一届。英语新课程标准要求学生通过三年的英语学习提高英语综合素养。我们教师应该根据新考纲重新把握高考方向，制定新的应考策略。细
按照《全日制义务教育英语课程标准》在初中英语毕业和升学考试中，提高了阅读理解的分值（约占40分），并注重考查学生对信息的获取和处理能力，强调多学科知识的贯通；注重培养学生的语
【词语】磨刀不误砍柴工【词语释义】花时间磨刀,不会耽误砍柴的进度。比喻花时间做好准备工作,不会耽误工作的进度。【词语故事】很久以前,一位老人有两个儿子,大的叫阿力,
有一种情怀让我们感慨万千，有一种牵挂让我们割舍不猎下，有一种失去让我们痛断肝肠。亲情是一生相伴的盈盈笑语，是漂泊天涯的缕缕思念，是家人卧病时的切切焦灼，
长期以来,一些教师对字词教学认识片面、目标定位含糊不清,教学形式陈旧单一,尤其是在第一课时中存在贪多求全、包办代替、缺乏指导、放任自流等倾向,使字词教学枯燥乏味,学
大学英语教学一直是外语教学中的关注点。本文以2007年颁布的《大学英语课程教学要求》为依据,探讨了建立一种大学英语教学的新模式的必要性。新模式的要点包括要形成语言输
焦虑情绪是语言学习中最关键的心理变量之一,与英语听力成绩息息相关。针对英语听力焦虑情绪的根源,从培育自信、强化语言基础、强化听力专项训练、营造轻松教学环境四个方面