以项目教学法开展课程教学的尝试

来源 :江苏技术师范学院学报(职教通讯) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyt200388
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业教育课程改革的根本目的在于让学生的职业能力得以提高,教学方法是实现此目标的有效手段,项目教学法由于具有实践性、自主性、综合性与开放性等特点,能够有效调动学生学习的主动性和积极性,促进学生职业能力的形成。
其他文献
观光休闲农业是近几年形成的一种农村产业新业态,也是一种生态旅游新类型。探讨了观光休闲农业项目策划的基本思路、内容和方法,并对文本的主要章节编制进行了举例说明。
<正>从事音乐教育20余年,自己在合唱队中唱过许多的合唱作品,从去年开始指导学校合唱社团,参与到学生的合唱当中,给学生选曲,排练、演出,作为指导教师,其间付出许多艰辛,克服
在高度开放竞争的市场经济条件下,高校反腐倡廉建设与纪检监察信访工作面临新的形势和任务。结合高校特点,应对新挑战,谋划新发展,探索反腐倡廉建设与纪检监察信访工作互动有效发
2004年上海春季高考试题第20题:如图1,点P为斜三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱BB1上一点,PM上BB1交AA1于点M,PN上BB1交CC1于点N.
虽然目前关于是否在我国破产法里设置简易程序尚存在着较大的分歧,但世界上许多国家都设立了简易破产程序,并开展了丰富的破产实践活动。设立简易破产程序的目的是降低诉讼成本
<正>中等职业学校教育不断发展的同时,由于进入中等职业学校的学生文化基础相对处于薄弱的状态。因此,提高课堂教学的效果已经成为了职业学校文化课改革的重中之重。一、实际
在圆锥曲线教学中常常会碰到对称问题,这类问题的解题方法往往较多,本文想通过对对称问题的研究,进一步解决数学教学中如何利用数形结合的思想,运用运动变化的观点,用转化的思想来
<正>数学思维是抽象的,也是具体而实用的。在九年级数学教学中,教师应通过优化课堂教学来训练、培养学生的这种思维能力。解决数学问题就是一种具体体现,教师在进行习题教学
二项式定理的推导过程采用了典型的归纳—猜想—论证的方法,运用了排列组合、组合数性质、数学归纳法等数学知识,基本再现了发现一论证的真实过程.其思路的自然、结构的优美(尤
从昆明高校少数民族大学生中随机抽取720名白族、傣族、纳西族大学生,对他们的身体形态、身体机能、身体素质进行了统计对比。结果表明,三个民族大学生的体质各有优劣,健康状况