【摘 要】
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作为文明古国之一的中国,其子民由古至今,向来重视道德素养,早有《三字经》《弟子规》等道德方面的教育准则,直到现在,思想品德仍是每一个学段的每一位学生所必须要学习的内
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作为文明古国之一的中国,其子民由古至今,向来重视道德素养,早有《三字经》《弟子规》等道德方面的教育准则,直到现在,思想品德仍是每一个学段的每一位学生所必须要学习的内容,也是各校工作的重点。在素质教育不断纵深发展的当下,很多学校相继开展了一系列的教学改革,其中也将思想品德教育作为一项重要的教学内容展开,但是由于种种原因,小学思想品德教育工作实践中仍然或多或少存在着一些难点,需要多加探索。基于此,本文将针对当前小学思想品德教育工作中的现实问题展开分析,并结合笔者实践经验提出相应改善思想品德教育实效的教学建议,以期为营造人文关爱氛围的校园环境、促进学生人格健全发展等教学目标的实现提供有益参考。
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