语文教学中教师的角色功能

来源 :跨世纪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:donny_zhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教学犹如一台戏,教师存其中的作用至关重要。小学《语文课程标准》指出:“教师是学习活动的引导者和组织者。”笔者认为,新课程理念下的语文教学,教师必须注重引导学生参加丰富多彩的语文实践活动,从而激发学生的创造潜能,培养他们学语文,用语文的能力。为此,教师在语文教学活动中当好以下角色。
其他文献
从油料专业的特性出发,结合实训模块技术要求,合理科学地设计实训模块参数,可以增加实训的可控性,促进油料专业实训模块教学的顺利开展,加速学生动作技能的形成。
传统的开关电源均存在功率因数低的问题,改善开关电源的功率因数始终是学术界的热点。文章阐述了单级功率因数校正电路的发展历史,比较了两级PFC与单级PFC电路的结构,列举了几种
结合北京市阜石路工程实例,介绍了以火山岩砖施筑新型生态护坡的技术特点,对火山岩砖生态护坡的施工方法、质量控制、草种选择等进行了探讨。实践表明,火山岩砖生态护坡施工速度
根据二相土的组成特点,研究饱和黏性土热物理性质与其含水量、密度及孔隙比等参数问的关系。在武汉地铁详勘阶段,采取一级阶地黏性土饱和原状土样,利用KD2 Pro Thermal Properti
总结了国内外沥青路面抗滑性能指标和相应的检测方法;分析了抗滑性能在行车荷载作用下的衰变规律:讨论了沥青路面抗滑性能的影响因素。研究表明,世界各国路面抗滑指标发展的总体
摘要:提高高职教师培训工作的实效性是提高培训质量的关键。提高高职教师培训实效性既需要政府、社会提供充足的培训供给,也需要提升培训工作的科学性,使培训工作更规范、更科学、更符合高职院校工作实际和教师培训需求。  关键词:高职教师培训;实效性;原因;策略  中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2012)05-0077-03    高职教育的快速发展对高职教师