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"学为中心"的教学理念是当前课堂改革的重要内容之一。教师要精准了解学情,合理定位教学目标,巧妙运用课堂生成,以学定教、顺学而教,促成学生的"真学习"。
顺学而教,促成学生“真学习”——以周卫东“用数对确定位置”一课为例
【摘 要】
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"学为中心"的教学理念是当前课堂改革的重要内容之一。教师要精准了解学情,合理定位教学目标,巧妙运用课堂生成,以学定教、顺学而教,促成学生的"真学习"。
【机 构】
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苏州市吴江区思贤实验小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2019年11期
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