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数学教学一直长期困扰我们这些数学老师及学生，数学难教、难学，相信大家一定有同感。由于自身特别严谨及延续性强的特点，导致一步跟不上，则步步跟不上，学生极容易掉队，在学习中极容易出现两极分化的现象，某种意义上已经成为学生最感厌烦的一门学科。
浅谈数学的规律性教学
【摘 要】
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数学教学一直长期困扰我们这些数学老师及学生，数学难教、难学，相信大家一定有同感。由于自身特别严谨及延续性强的特点，导致一步跟不上，则步步跟不上，学生极容易掉队，在学习中极容
【机 构】
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黑龙江省尚志市亚布力镇中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年21期
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