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随着科学技术的进步和社会发展的转型,高等医学教育正面临国际化的挑战,构建创新性教学资源和教学体系,培养创新型医学人才,已成为医学院校一项紧迫而重要的任务。我们以局部解剖学创新教学模式为切入点,进行＂以临床应用为引导＂与＂学生自主式探究学习＂相结合的教学方法的尝试,探索和实践培养医学生创新能力的途径。