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“双师型”师资队伍是新时代我国高素质创新型教师队伍建设的重要体现。振兴本科教育的现实需求以及医学学科和医学教育的自身需求决定了医学本科院校建设“双师型”师资队伍的必要性。本文从内涵理念、认定条件、教师特点等方面探讨了医学院校在“双师型”师资队伍建设的现状,并提出建设建议。
医学本科院校双师型师资队伍建设探析
【摘 要】
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“双师型”师资队伍是新时代我国高素质创新型教师队伍建设的重要体现。振兴本科教育的现实需求以及医学学科和医学教育的自身需求决定了医学本科院校建设“双师型”师资队伍
【机 构】
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济宁医学院高等教育研究中心
【出 处】
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济宁医学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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济宁医学院医学人文素质教育研究专项课题(2018重点1)
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