【摘 要】
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随着中国经济和社会的发展，越来越多的人意识到英语口语学习的重要性。高中阶段的英语教学在学生的英语学习中占据着重要位置。在很长一段时间内，我国高中英语教学更注重语言知
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随着中国经济和社会的发展，越来越多的人意识到英语口语学习的重要性。高中阶段的英语教学在学生的英语学习中占据着重要位置。在很长一段时间内，我国高中英语教学更注重语言知识的灌输，而忽略了学生使用语言的能力，这就导致高中学生在英语学习中普遍存在“高分低能”和“哑巴英语”的现象。针对高中英语口语教学的现状，结合新课程标准理念，活动教学法无疑是教授学生英语口语的好方法。它不仅可以培养学生的学习兴趣，还可以充分利用课堂时间、实现课堂教学的目的。本文讨论活动教学法在高中英语口语教学中的应用，分析不同教学活动的特点，并利用活动教学法，在高中选择两个班级进行对比实验调查，并得出结果。
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