目前，大多数英语教师已比较熟悉对话课的教学，但对课文的教学仍感到十分困惑。那么应该怎样处理课文教学呢？在教学实践中，我体会到“课文整体教学”能体现课文教学的原则，并且效果很好。什么是“整体教学法”？这种方法就是把课文当做整体来处理，根据整体性原则，按照整体、分散、再整体、运用四个步骤进行教授，利用课文来培养学生听、说、读、写能力，最后达到交际运用的目的。下面，我就自己的体会，谈谈我是如何根据这一原
作者首先从地域性与遗存价值、稀缺性与经济价值和复合性与社会价值等三方面系统阐述了女书文化资源特征与价值体系。然后从三大价值、三大效益和六大开发利用条件等方面,对
真实工程表面接触时,微凸体将产生弹塑性变形。建立了在不同润滑条件下二维双粗糙弹塑性分形模型,分析了润滑对滑动摩擦中应力层的分布影响情况。在完全润滑和边界润滑时材料
元末行旅避难词中的时间词语,是一串可以破译词人心灵世界的密钥。通过统计行旅避难词及其中所频现的时间词语,探析时间词语所隐含的词人创作的心理动因,发现一系列时间词语
以福建省永安市为样本,通过问卷调查、走访和查阅资料,探讨和分析山区农村土地流转存在的问题。发现山区农村土地流转率低、流转期限短、流转信息不完善。主要原因是农户对土
对于小学英语教学，新课程标准指出要创建一种开放的、和谐的、积极互动的语言活动氛围，也就是让学生能愉快地融合在英语环境中，自觉主动地去学习，以此来实现教学目标。在现在计算机技术与人们的生活工作息息相关的时代，运用计算机辅助教学已成为现代教学中的一种有效手段和途径，尤其对于小学英语来说，更有利于调动学生的学习兴趣，引发学生的认知水平。利用计算机辅助英语教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生
实施新课改后，初中数学新教材内容做了较大程度的调整，对一些知识点的要求明显降低。但高中数学新教材内容量增大，知识面变宽，这对于刚升入高中的学生来说感觉课堂上老师讲得太快。每节课内容多且要求高，一些初中没有学过的知识在高中直接应用，这使得高一新生不能尽快地适应高中的学习，成绩明显下降，逐渐失去了学好数学的信心。而造成这种情况的原因主要在于初高中数学教学衔接上的问题，下面对此提出存在的问题及对策。
一、引言 脑瘫,是大脑未成熟阶段受到各种致病因素的损害或损伤,从而出现以运动障碍或姿势障碍为主要临床表现的一种综合症。脑瘫患儿全身不自主动作多,如面部出现“挤眉弄眼”,说话及吞咽困难,还伴有流口水等。严重时四肢肌肉无力、不能保持身体平衡、步态不稳,患儿常常无法保持一个固定姿势,当站立时,为了维持站立姿势不得不进行频繁调整。脑瘫患儿给家庭带来一定的精神和物质的负担,虽经医院药物治疗,但效果不明显,
文章介绍了机载氧气浓缩器性能测试系统及其校准装置设计原理,分析了测试系统及校准装置的结构及技术方案,重点研究综合数据采集及多参数控制系统的实现途径。性能测试系统可
针对工程中轴承工作时滚子发生非常态运动问题，建立滚子非常态运行模型，利用数值分析方法，研究了滚子非常态运行时滚子与外圈、滚子与内圈间的弹流润滑特性。结果表明，轴承滚子微