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在自媒体时代,人人都能在网络中获取信息,还能成为信息的发布者,畅所欲言,展现自我.也正是这种独特的网络环境下,舞蹈成为大众化的艺术表达形式,自媒体大众化传播机制的建构方式因而值得探讨.
自媒体舞蹈大众化传播机制的建构探析
【摘 要】
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在自媒体时代,人人都能在网络中获取信息,还能成为信息的发布者,畅所欲言,展现自我.也正是这种独特的网络环境下,舞蹈成为大众化的艺术表达形式,自媒体大众化传播机制的建构方式因而值得探讨.
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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大观
【发表日期】
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2021年10期
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对接振兴教师教育和基础教育改革的文件精神,文章基于我校新建的大规模智慧教室,探究了培养物理师范生教学技能的新策略和新途径,加强物理师范生理论与实践能力的整合;加强物理师范生线上和线下学习的整合;充分发挥智慧教室的功能,强化“双师”教学;探究“以赛促学、学赛结合”等新模式、新途径,以期对职前物理教师教育有所帮助和启示.
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