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【摘要】在新课标的指引下，“赞美发现”被越来越多地运用到课堂教学当中。教师在教学的过程中应适当给予学生一定的鼓励，坚持以积极正面的语言对学生进行鼓励和评价，从正面对学生进行引导，让学生在鼓励中不断奋进，更加乐于并善于学习。本文通过分析赞赏教育对于高中语文课堂教学的运用及影响，旨在为增强语文课堂教学的有效性提供参考。