【摘 要】
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幼儿劳动教育作为新时代全面发展教育的重要部分,对于幼儿的身心健康具有重要影响.本研究以“幼儿劳动教育”为关键词在中国知网检索近十年的文献,并对此进行文本的梳理与分析,发现当前国内的幼儿劳动教育主要集中在对幼儿劳动教育内涵、内容的研究,对幼儿劳动教育价值的论证,以及当前幼儿劳动教育问题的总结,并提出有效开展劳动教育的对策方法四个方面.本文基于对近十年研究的具体分析,发现当前幼儿劳动教育研究已经取得了丰富的研究成果,但仍然存在研究数量不足,研究层次较浅,研究方法单一,高校与幼儿园合作不够的问题,并在此基础上提
【机 构】
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青岛大学,山东 青岛 264000
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幼儿劳动教育作为新时代全面发展教育的重要部分,对于幼儿的身心健康具有重要影响.本研究以“幼儿劳动教育”为关键词在中国知网检索近十年的文献,并对此进行文本的梳理与分析,发现当前国内的幼儿劳动教育主要集中在对幼儿劳动教育内涵、内容的研究,对幼儿劳动教育价值的论证,以及当前幼儿劳动教育问题的总结,并提出有效开展劳动教育的对策方法四个方面.本文基于对近十年研究的具体分析,发现当前幼儿劳动教育研究已经取得了丰富的研究成果,但仍然存在研究数量不足,研究层次较浅,研究方法单一,高校与幼儿园合作不够的问题,并在此基础上提出加强幼儿劳动教育的理论和实践研究,扩展研究方式,增强高校教师与一线教师的合作,理论与实践的融合,关注对处境不利儿童劳动教育研究.
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目的:通过文献资料法、实验法对关于初中暂弱生高强度间歇训练(high-intensity interval training)的效果与愉悦感相关性进行分析与研究.方法:通过国家体质健康监测标准,筛选出共19名身体素质暂时较差的学生进行为期6周的HIIT模式训练,对训练的效果进行测试并填写体育活动愉悦感量表(PECAS).结果:(1)实验组和对照组实验前后进行身体素质测试(NPFHS),并通过spss 24.0进行数据分析,在力量、速度、耐力、BMI指数方面呈显著性差异(P0.05).结论:(1)HIIT模
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初中体育不仅涵盖体育知识的传授、运动动作的训练和运动技能的培养,还包含卫生与健康知识的教育.在初中体育教学中,教师应借助体育活动和比赛项目进行卫生与健康知识的教育,促进学生身心健康发展.
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