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护理学实训是理论联系实践的桥梁,但传统教学效果却不理想。实训教学引入小老师后,能够解决带教教师不足的问题,改变单一的实训教学模式,提升小老师的综合能力,为学生毕业实习打下坚实基础。
外科护理学实训教学中设置小老师角色的探索
【摘 要】
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护理学实训是理论联系实践的桥梁,但传统教学效果却不理想。实训教学引入小老师后,能够解决带教教师不足的问题,改变单一的实训教学模式,提升小老师的综合能力,为学生毕业实
【机 构】
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浙江省永康卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2018年1期
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