【摘 要】
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传统式的课外作业只重视巩固知识,无视学生的感受和能力培养,学生厌烦抗拒.新的教育观念要求作业设计体现"开放性",要与社会和生活密切联系,要在生活中学语文,用语文,形式上
【机 构】
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南通市启秀中学,江苏,南通,226300
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传统式的课外作业只重视巩固知识,无视学生的感受和能力培养,学生厌烦抗拒.新的教育观念要求作业设计体现"开放性",要与社会和生活密切联系,要在生活中学语文,用语文,形式上追求活泼多样,内容上体现个性化、社会化、生活化,有利于学生的个性发展和语文素养的提高,有利于促进课堂教学.本文作者在实践中通过课外阅读、社会实践、学生自主设计作业等形式使课外作业不再单调乏味,使学生积极完成并享受其中.
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