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在减负背景下,提高初中英语教学质量、减负增效的主阵地在课堂.这就要求教师应从自身出发,对英语课堂教学进行调整和思考,探索有效的课堂教学策略,使学生的英语知识和语言综合能力得到更好更快的提高.
浅探强化学法指导追求设计科学性的英语教学策略
【摘 要】
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在减负背景下,提高初中英语教学质量、减负增效的主阵地在课堂.这就要求教师应从自身出发,对英语课堂教学进行调整和思考,探索有效的课堂教学策略,使学生的英语知识和语言综
【机 构】
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江苏省武进区湟里初级中学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2012年10期
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